병원 센터 학습 제도

XXX XX (2006) 2호 파일 요구에 따라 병원 중심을 둘러싸고 과학발전관, 조화병원 구축, 각 업무를 주요 내용으로 XXX 병원 센터팀의 학습 제도를 제정하는 것을 관철한다.

덩샤오핑 이론과 ‘ 세 가지 대표 ’ 의 중요 사상을 지도하여, 학습 지도와 과학발전관 과 구축 을 깊이 파고들다

1, 매달 센터에 1회, 4학년마다 공부한다.

매월 첫번째 회의 주일에 정해진 수요일 오후 원주회 이후 중심팀을 열어 학습 (당위 위원, 팀 구성원, 지부 서기), 1차 대조 학습 (당위 위원, 반자 구성원, 지부 서기 및 전체 직능 과학실 주임)에 따라 학습 내용에 따라 시간 순연할 수 있다.

2, 센터에서 출근률이 95% 이상이다.

3. 남편병원 끄트머리 단위로 센터팀 연합 학습 4회.

4, 당정 주요 지도 간부가 술학 활동을 2회 전개한다.

5, 당위 중심 조달 연구 논문 1편.

조직 지도:

1, 당 위원회 센터팀은 병원 지도당 위원, 팀 구성과 지부 서기로 구성됐다.

학습 내용과 수요에 따라 다른 관계자들을 받아들일 수 있다.

원당 위원회 서기 팀장.

2, 당위 사무실 책임센터에서 공부하는 구체적인 조직 실시 실시, 당위 센터 학습 계획, 학습자료 준비 등 조직 실시 방안은 팀장 심사 동의를 거쳐야 한다.

실행 계획:

1. 센터 학습 제도, 센터 팀 학습 품질 확보

1, 성실하게'XXXX XXXX 인민병원 센터팀 학습 제도'를 강화하고, 매년 규정된 학습 임무를 열심히 수행한다.

2, 당위 책임 센터팀 학습, 계획, 조치, 특제, 위생 개혁의 실제, 상급 당 조직의 요구, 진지하게 조직 학습, 학습 품질 보장.

둘째, 센터 팀 학습 내용, 학습 임무 완수

2006년 위생 업무를 중점적으로 제정하는 센터팀 학습 내용, 병원 관리 평가 안내, XXXXXXXXX 문명 단위, 행풍, 정풍 건설력 강화, 레드 백, 리베이트, 리베이트 및 새 당규를 열심히 학습 요구, 중심팀의 학습 요구와 내용을 포함하여 지역 위생당 공위의 근무 형식에 포함한다.

병원의 개혁, 발전, 안정 양호한 정치 분위기를 안정시키기 위해 강력한 이론적 보장을 제공한다.