되도록 빨리 직업 계획 이 이점 이 많다

우리의 가장 큰 잘못은 한 사람의 내재미덕을 소홀히 하고, 모든 사람에게서 그가 갖추지 못한 미덕을 강구하려 한다는 것이다.

하드리안.

1.개인

2. 재학 대학생의 개인화 발전에 도움이 된다

우리 나라의 고등 교육은 학생들의 개인화 발전을 일관되게 중시해야 한다.

일부 오래된 명문들은 북대 ·청화 등 줄곧 인재를 뽑는 전통을 가지고 있다.

많은 대학교의 인재 양성 계획에서도 개성화 발전, 혁신형 인재 등을 찾기 쉽다.

실제로 재학 대학생의 개체화 발전에 유리한 거시환경은 1980년대에 시작될 수 있다.

1980년대부터 우리 나라는 학점제를 실시하기 시작했고 학점제는 학생들이 대학 입학 후 과정을 선택하는 것이 자유롭다.

또 일부 학교 (무한대 등) 도 혁신학점제를 실시했다.

이런 조치들은 재학 대학생의 개인화 발전에 좋은 조건을 제공했다.

그러나 재학 대학생 개체는 외부 환경에 불과하다. 필요한 직업 계획을 지도할 필요가 없다면, 학생들은 앞으로 직업 발전의 방향을 명확히 밝히기 어렵다. 대학 기간의 학습은 맹목적성, 학습 부족, 지식을 섭렵하는 구조적 불균형, 적응 사회의 능력을 약화시킨다.

그래서 직업 계획은 고교 교육의 필요구성이 되어야 한다. 직업 계획은 대학생 인부터 시작해야 한다. 학생들이 귀중한 대학 시절을 효과적으로 활용해 일생의 직업 발전을 위해 견고한 기초를 닦아야 한다.

3. 대학생 취업에 이롭다

2002년 11월 베이징농대는 2003년 졸업생 중 취업 의향을 조사했다.

413부 유효한 설문조사에 따르면 약 52.54% 의 학생은 개인의 직업 의향이 대학 기간에 형성된다고 한다.

고등학교는 학생 학시부터 직업교육을 진행할 필요가 있다는 뜻이다. 학생들이 직업적 의향을 확립하고 직업 계획을 세우고 대학생 건강을 돕는 데 도움이 된다.

그러나 대학생의 취업 문제가 한 학교의 일부 전문학과 2003회 졸업생에 대해 설문조사를 실시한 결과 취업지도과에 대한 조사는 51.49%의 졸업생들이 취업지도 과목을 취직하고 취직, 택업에 도움이 되지 않는다고 답했다.

조사 결과 취업지도강의 효과는 좋지 않다고 밝혀졌고 이는 예상치 못한 일이며 평소의 직업교육을 기초로 하지 않았기 때문에 소량의 취업지도수업은 좋은 효과를 얻기 어려운 것으로 나타났다.

직업교육의 부족으로 대학생의 직업 관념이 정확하게 확립되지 않아 직업 능력을 제대로 키우지 못해 대학생이 취업 과정에서 많은 공통성을 갖춘 문제가 생겨났다.

베이징농학원의 조사는 대학생의 직업 선택 심리적 심리가 뚜렷한 오점이 존재하고 있다는 것을 발견했다.

예를 들어 첫째, 대부분의 학생들은 취업에 자신감이 부족하다.

조사자 중 40%가 취업 전망이 일반적으로 32.68%가 취업 전망에 대해 낙관적인 것으로 나타났다.

이것은 학생들이 자신의 특기와 흥미를 잘 알지 못하기 때문에 사회적 수요도 매우 적고 자기발전의 효과적인 경로를 찾지 못했기 때문에 취업 전망에 대한 망연과 자신감이 부족하기 때문. 둘째, 일부 학생들이 월급에 대한 요구가 높다.

응답자의 39.98%는 졸업 후 2000 -3000위안의 월급을 받고 30.98%의 조사자가 3000위안 이상의 월급을 받기를 희망했다.

대학생들은 월급의 과대 기대에 대해 사회적 업무를 모르는 기본 조건과 대우를 반영해 사회적 위치를 바로잡을 수 없다.

직업 기획 지도 는 학생들 을 위해 사회 의 방법 과 자기를 알 수 있 는 기회 를 제공 할 수 있 기 때문에 일찍 직업 계획 은 대학생 의 선택 심리 를 조정 하는 데 이롭다.

이와 함께 계획에 따라, 시스템의 학습과 충분한 취업 준비, 대학생의 취업 경쟁 능력은 상당한 향상, 졸업생의 순조롭게 취업에 도움이 돼 일생의 생애 목표를 실현할 수 있다.