大学生の創業のみごとな領域

科学技術の成果

大学は科学研究の成果と科学技術の人材の集まる地方で、かつて多くの科学技術を出したことがあります。

科学技術サービス

大学生は自分の趣味によって専門を結び付けていくつか科学研究の成果をすることができますが、これらの科学研究の成果は往々にして商品に転化しにくく、更にそれらを直接創業に用いることができません。

大学生は自分の知識と学校の資源を利用して、科学技術の成果の応用開発を行うことができます。

ここでは必ずしも社会生活を変える大きなプロジェクトに目を向けてはいけません。人々の日常生活と結びついた一つの点を見つけさえすれば、小さな商品は大都市になります。例えば、食品科学技術の成果をレジャー食品に利用します。栽培、養殖に関する科学技術の成果を家庭の花作り、ペットを飼うために使います。材料の表面処理を工芸品、アクセサリーなどに使います。

知的サービス

サービス業は社会経済の発展に従って、私達の生活の中ですでにますます重要な地位を占有しました。

大学生の創業は自分の知識優勢を発揮して、知識と専門的な知力サービスを選択します。例えば、翻訳、コンピューター修理、家庭教育訓練など、あるいはソフト設計をいくつかの伝統産業、中小企業、ビジネス及び商業チェーン分野に応用します。